我屬於MS CAROL 的BEETLE BUG GROUP, 一開始便是小組故事時間, 要坐下來聽故事
LEARNING CENTER
PLAYGROUND時間: 老師拉大隊出去
我的個人物品放這兒
WHAT'S YOUR NAME? "ADRIAN"
是媽媽好期待, 是媽媽好緊張, 上學前一天是媽媽睡不著. 好多表要填, 包括一份四頁關於你的問卷, 用了兩個多小時才填好, 第一二條問題和我的答案是這樣的.
1. Describe your child. What is your child like?
He is not afraid of strangers.
High concentration.
Strong willed.
Independent. Likes to do things himself.
Likes to paticipate in different activities.
2. What do you like about your child.
He can spend a long time (1-2 hours) at one activity due to his concentration.
當然媽媽喜歡你的事很多, 為什麼這樣強調你的專注力. 是因為我知道這一家並不是蒙特梭利派的學校, 比較要求規律性, 服從性的的地方, 這兩點你是比較弱的. 當你正專注做著你工作的時候, 突然告訴你"times up", 然後硬性換做別的事, 對你來說比較有挑戰, 所以先讓老師知道這一點. 頭二天, 學校規定只上9am-12pm, 必須一位家長陪同. 爸爸要上班, 開學用品很多, 媽媽一個人拿不行. 早上7時多先帶我倆到學校放下東西, 然後在校外的大草園吃吃早餐, 餵餵小鳥. 8:45am 才進入學校, 一見到playground 上的車, 你就不管我走開了, 然後老師叫我們入班房, 看到椅子就去坐下畫畫, 看你滿自在的. outdoor 時間到, MS CAROL 帶你跟其他三位同學到外面讀書, 一個在太哭, 其餘兩個就走開, 只有你坐在老師面前, 書讀了幾頁, 老師去追著同學要回來, 一時又要安撫在哭的同學, 你繼續坐著等老師回來, 問書上的東西什麼顏色, 用英文回答她. 媽媽就一直躲在後照相; indoor 時間到, 要回班房玩玩具, 你開始玩火車; 畫畫時間到, 仍然不肯離開火車, 老師就由你繼續; outdoor 時間又到, 你說要繼續玩不肯clean up, 其實已經玩了差不多一小時, 這次老師一定要收好然後到外面玩了, 你不肯收, 她替你收好, 並抱起你出去. 一個早上沒找過媽媽, 但這一刻開始, 你變黏我了, 告訴我你還想玩火車, 然後意圖跑回班房 說:(我想繼續玩火車呀!) 儘管已經離開玩火車的環境, 移到一個戶外地方, playground那邊好熱鬧, 三輛車, 故事桌, 滑梯... 還是約十五分鐘時間要我抱著, 媽媽引導你把注意放別的事上, 看那邊人家在玩推車.... 這邊有沙, 那邊有果果, 你就是說不要, 後來UNCLE JOHN 拿了一堆玩具倒在你面前, 就慢慢的投入了. 11:30AM 午飯時間, 只吃了許多桃子和牛奶. 跟MS DIONNE和其他四位同學同坐一桌, 她問: WHAT'S YOUR NAME, 馬上回答:ADRIAN. 又主動跟老師以英文講話, 指著掛在天花上的東西說: PURPLE, GREEN, RED, YELLOW, STAR.... 指著紙杯圖案問: WHAT COLOR? / WHAT COLOR IS THAT? / WHAT'S THAT? ... FISH!! 第一天上學, 就這樣用英文講話, 媽媽有點驚訝, 因為是不在媽媽的身邊, 然後有人用英文問名字, 然後自己回答的第一次. 還有一次玩火車時, 對你的同學說: DO YOU KNOW TRAIN? 看來你很努力的主動跟人溝通啊!
1. Describe your child. What is your child like?
He is not afraid of strangers.
High concentration.
Strong willed.
Independent. Likes to do things himself.
Likes to paticipate in different activities.
2. What do you like about your child.
He can spend a long time (1-2 hours) at one activity due to his concentration.
當然媽媽喜歡你的事很多, 為什麼這樣強調你的專注力. 是因為我知道這一家並不是蒙特梭利派的學校, 比較要求規律性, 服從性的的地方, 這兩點你是比較弱的. 當你正專注做著你工作的時候, 突然告訴你"times up", 然後硬性換做別的事, 對你來說比較有挑戰, 所以先讓老師知道這一點. 頭二天, 學校規定只上9am-12pm, 必須一位家長陪同. 爸爸要上班, 開學用品很多, 媽媽一個人拿不行. 早上7時多先帶我倆到學校放下東西, 然後在校外的大草園吃吃早餐, 餵餵小鳥. 8:45am 才進入學校, 一見到playground 上的車, 你就不管我走開了, 然後老師叫我們入班房, 看到椅子就去坐下畫畫, 看你滿自在的. outdoor 時間到, MS CAROL 帶你跟其他三位同學到外面讀書, 一個在太哭, 其餘兩個就走開, 只有你坐在老師面前, 書讀了幾頁, 老師去追著同學要回來, 一時又要安撫在哭的同學, 你繼續坐著等老師回來, 問書上的東西什麼顏色, 用英文回答她. 媽媽就一直躲在後照相; indoor 時間到, 要回班房玩玩具, 你開始玩火車; 畫畫時間到, 仍然不肯離開火車, 老師就由你繼續; outdoor 時間又到, 你說要繼續玩不肯clean up, 其實已經玩了差不多一小時, 這次老師一定要收好然後到外面玩了, 你不肯收, 她替你收好, 並抱起你出去. 一個早上沒找過媽媽, 但這一刻開始, 你變黏我了, 告訴我你還想玩火車, 然後意圖跑回班房 說:(我想繼續玩火車呀!) 儘管已經離開玩火車的環境, 移到一個戶外地方, playground那邊好熱鬧, 三輛車, 故事桌, 滑梯... 還是約十五分鐘時間要我抱著, 媽媽引導你把注意放別的事上, 看那邊人家在玩推車.... 這邊有沙, 那邊有果果, 你就是說不要, 後來UNCLE JOHN 拿了一堆玩具倒在你面前, 就慢慢的投入了. 11:30AM 午飯時間, 只吃了許多桃子和牛奶. 跟MS DIONNE和其他四位同學同坐一桌, 她問: WHAT'S YOUR NAME, 馬上回答:ADRIAN. 又主動跟老師以英文講話, 指著掛在天花上的東西說: PURPLE, GREEN, RED, YELLOW, STAR.... 指著紙杯圖案問: WHAT COLOR? / WHAT COLOR IS THAT? / WHAT'S THAT? ... FISH!! 第一天上學, 就這樣用英文講話, 媽媽有點驚訝, 因為是不在媽媽的身邊, 然後有人用英文問名字, 然後自己回答的第一次. 還有一次玩火車時, 對你的同學說: DO YOU KNOW TRAIN? 看來你很努力的主動跟人溝通啊!
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