第2次TLC 上課

MS JEN 給了一個他名字的字母磁石, 一拿到便快快手地把 "A+D+R+I+A+N" 配對到合適位置, 這就是他一手一腳自己配好的字母. 老師問這是什麼字母時, 一一答對, 問他怎麼讀, 他答Adrian.

紅毛丹

這兩年來, 媽媽已經養成一個習慣, 看到什麼新事物, 只要我懂的, 都教他. 和他外出時, 媽媽和騫騫的咀巴都講不停. 有時我問他答, 有時他問我答. 我們都很享受這個過程, 有互動溝通的感覺.

今天看到紅毛丹, 他不知道是什麼, 馬上買了一包給他, 教他名稱, 鼓勵他自己研究怎樣可以吃到裏面的果肉, 引導他用聽的, 聞的, 看的, 搖的, 摸的, 切的, 一個果子, 比玩具更好玩, 最後再品嚐味道. 帶來知識, 經驗, 嘗試, 創新, 解決問題的方法及滿足感等.

培養感恩之心

很多人買東西給他, 除了會說謝謝之外, 我每次都會提醒他, 這個東西是誰買給他的.

他很記得誰買過什麼給他, 大架藍色車蘭姨買, mega block 車媽媽買, BIG FOOT 爸爸買, 火車姨媽買, 十字車爸爸買, 藍色車嫲嫲買; 這件衫舅公買; 大自然的東西, 耶和華造等等...

2歲check up

我告訴他要去看陳醫生

他說: 跑車呀!
媽: 咩跑車呀?
他說: 陳醫生比架, sticker 呀!

我才記起, 原來陳醫生幾個月前, 真的給過他一張跑車sticker. 有著數的事情, 記得那麼清楚.

陳醫生問他一些動物名稱; 疉積木; 認顏色等, 這些他都會了, 她說他很醒目, 要到三歲才會辨認顏色, 不過我想這個標準對在香港的小朋友不一樣.

26磅了.

tough guy, 姑娘替他打flu shot, 姑娘引開他注意, 叫我捉緊他雙手, 但其實他跟本一點不害怕, 我不用捉緊他, 還事先指著針教他, 告訴他要打針吉吉, 然後叫他把手給姑娘, 完全很合作, 眼看著針針下去, 半聲都沒出.

再去抽血驗鐵及鉛, 護士叔叔吉手指, 擠血出來, 擠夠兩支, 同樣沒有哭過一聲. well done! 大個仔, 打針? 洗乜驚呀!

好奇小子最近愛問： 咩來架？

遇到某些奇怪並沒見過的東西，好大聲問：咩來架？

因為你問，所以媽媽知道你不懂；因為你問，媽媽知道你對那個有興趣；因為你問，媽媽知道你很好奇；因為你問，媽媽才注意到原來沒有教過你；因為你問，媽媽很樂於為你解答！

兩歲了

我兩歲了！

兩歲這一天和家人的合照

爸爸帶我去圖書館

今個星期一, 跟媽媽和姑姐去STATE LIBRARY時, 他對這個遊戲的玩法是, 把全部車車都拿出來, 當是玩具車一樣地玩, 完全不理會它其實是配對遊戲, 也不準你教他配對.

今天, 爸爸告訴我, 是由爸爸把所有車車拿起來, 騫騫一個一個正確地配回去. 媽媽覺得很驚訝. 他終於肯這樣玩了, 這是上了TLC 的幫助嗎?