Saturday, January 31, 2009

TLC


其實上TLC 後, 媽媽更體會到日後他由中文家庭, 踏入全英文學校起頭的困難. 有時老師的問題, 他沒有即時回應, 或者用了中文來回答. 媽媽心裏有點焦急, 並想立即替他翻譯. 不過我提醒自己, 這是我帶他來這裏的原因, 不必要的話, 其實不用替他翻譯, 相信你的孩子, 他們學得比我們快. 因為從老師的語氣, 身體語言及他現有的一點英文基礎, 其實他懂的. 而媽媽在你沒上學之前, 一定會繼續努力為你打好中文根基, 同時也要加強英文理解能力, 為的是將來上學有個好開始. 聽說澄澄表妹上了一次TLC日文班, 入到教室5分鐘開始不耐煩, 10分鐘大叫: 唔要. 大概是由於聽不懂, 可想而知, 若然沒有接觸英文, 日後開始上學會怎樣

迷上一套五本的"I SPY"




騫騫選了自己喜歡的圖書, 稍後我把他第一次自己選擇的書POST 上來. 原來自己選擇的書, 比別人替他選的更好看. 還了上次的書後, 再借新書. 他對這套I SPY 甚有興趣, 第一次在圖書館, 已經跟我連看兩本, 每一頁要找的東西都很快指出! 這次就把它借回家. 他天天都看, 現在已經看到記熟物件的位置, 不用找了.




The brightly colored photographs and simple rhymes of the I Spy books have a perennial appeal, as does the straightforward task they put before the child: see objects clearly on the left-hand page and pick them out from the complicated jumble on the right-hand page. The degree of difficulty varies widely from book to book, and this example from the board-book series is one of the very simplest, using for its images small areas of detail from the more complex photographs in books like I Spy Gold Challenger. Here, a 3-year-old is likely to go through the book in minutes, seeing all the answers very quickly. Some of the later pages up the ante slightly, for example when a cat, shown in full on the left, is almost completely hidden on the right. This simple interactive board-book is a good choice for the I Spy beginner. (Baby to 3 years)

State Library Story Time

蘭姨回中國過新年, 姑姐要上學, 媽媽唯有請半天假, 這個月開始state library 星期一有專給3歲以下的故事時間, 當然要去看看. 多些去圖書館, 讓他熟悉及愛上這個地方. 他己懂得借書還書的原則了.



自己拿了公仔錫

玩具時間


形狀是其中一個題目



Tuesday, January 27, 2009

騫騫畫作: 媽媽


原來你眼中的媽媽是這樣子的, 連牙齒都有! 是不是因為媽媽經常對你露齒笑呢?

他只會畫他喜歡的東西: 果和車, 現在畫媽媽喇. 謝謝!

星期五的煙花


很好的一課. 學會期待, 培養耐性, 時間和星期, 開始和結束 .... 你感染到爸爸媽媽也覺得煙花好精彩啊!


"嘩!紅色煙花呀! 嘩!嘩"



七點半喇!



給他一塊餅消磨時間, 只拿著不吃, 相信是沒有心情吃東西, 只專心等著煙花. 媽媽跑來跑去照相, 他大叫: 媽媽, 坐低呢度呀! 我沒管他繼續照, 他繼續叫: 媽媽!!! 媽媽! 坐低!


由於準時七時半開始, 每次都早到的他, 會安靜地坐著耐心等待. 書上形容的小孩子是沒有耐性, 也不知道什麼是等候. 可是我郤覺得, 很多時候騫騫的表現都很不錯. 這次要等待的時間約15分鐘, 沒有用這15分鐘去玩別的東西, 只坐著眼睛一直看著天空, 一邊自言自語: 煙花呢? 仲未有既? 七點半先! 紅色煙花啦, 藍色煙花啦... boom boom! 七點半有....


好興奮到星期五, 爸爸又帶我們去看煙花. 也許對大人來說, 五分鐘小兒科的煙花根本不怎麼好看, 更不值得特地去看, 可是小朋友郤滿心期待,

Tuesday, January 20, 2009

等巴士



爸爸媽媽看到這張照片就覺得好好笑. 話說媽媽帶他等巴士, 見有個位叫他和婆婆一起坐, 就好乖安靜坐在那邊, 媽媽沒陪他一起坐, 等到巴士來



"來未呀?"

燒煙花 video

http://www.youtube.com/watch?v=DZsX6FTZjz0

燒煙花


換來這個教訓. 不知道為什麼他沒有反射作用(碰到熱不用經大腦會縮的反應) 這麼嚴重應該是很痛的, 為了繼續燒死忍嗎??? 可是燒完回家後, 他才發覺自己痛, 我們也完全不知道他被燙! 沒關係, 皮外傷而己, 已經好了, 下次小心點! 藉此教導他不要模廚房的東西, 會好像被煙花燙傷那樣痛痛!!!






每次帶他看煙花都很興奮, 邊叫boom boom!!! 邊叫: 嘩! 也知道星期五, 七點半有ala moana 有煙花看. 新年可以燒煙花, 爺爺就帶他去買. 燒足一小時仍要繼續!

Sunday, January 18, 2009

THOMAS 火車狂熱





起初不喜歡用軌道, 不過很快就學會這個規則, 火車應該在軌道上行了.

衣櫃倒亂找thomas


在衣櫃裏拼命找, 找什麼了小鬼?



就是這件thomas 火車衫, 問題是, 這是一件泳衣! 不是去游泳怎可以穿它上街?


這麼不舒服的衣服, 郤堅持要穿著它, 不肯脫下. 一直說 "姨媽買架! 姨媽買比騫騫架!" 也常常倒轉衣櫃找它出來, 我不得不把它收起來, 然後趕快買thomas 衣服給他.

Thursday, January 15, 2009

第2次TLC 上課


MS JEN 給了一個他名字的字母磁石, 一拿到便快快手地把 "A+D+R+I+A+N" 配對到合適位置, 這就是他一手一腳自己配好的字母. 老師問這是什麼字母時, 一一答對, 問他怎麼讀, 他答Adrian.

Wednesday, January 14, 2009

紅毛丹


這兩年來, 媽媽已經養成一個習慣, 看到什麼新事物, 只要我懂的, 都教他. 和他外出時, 媽媽和騫騫的咀巴都講不停. 有時我問他答, 有時他問我答. 我們都很享受這個過程, 有互動溝通的感覺.

今天看到紅毛丹, 他不知道是什麼, 馬上買了一包給他, 教他名稱, 鼓勵他自己研究怎樣可以吃到裏面的果肉, 引導他用聽的, 聞的, 看的, 搖的, 摸的, 切的, 一個果子, 比玩具更好玩, 最後再品嚐味道. 帶來知識, 經驗, 嘗試, 創新, 解決問題的方法及滿足感等.

培養感恩之心


很多人買東西給他, 除了會說謝謝之外, 我每次都會提醒他, 這個東西是誰買給他的.

他很記得誰買過什麼給他, 大架藍色車蘭姨買, mega block 車媽媽買, BIG FOOT 爸爸買, 火車姨媽買, 十字車爸爸買, 藍色車嫲嫲買; 這件衫舅公買; 大自然的東西, 耶和華造等等...

2歲check up










我告訴他要去看陳醫生

他說: 跑車呀!
媽: 咩跑車呀?
他說: 陳醫生比架, sticker 呀!

我才記起, 原來陳醫生幾個月前, 真的給過他一張跑車sticker. 有著數的事情, 記得那麼清楚.

陳醫生問他一些動物名稱; 疉積木; 認顏色等, 這些他都會了, 她說他很醒目, 要到三歲才會辨認顏色, 不過我想這個標準對在香港的小朋友不一樣.

26磅了.

tough guy, 姑娘替他打flu shot, 姑娘引開他注意, 叫我捉緊他雙手, 但其實他跟本一點不害怕, 我不用捉緊他, 還事先指著針教他, 告訴他要打針吉吉, 然後叫他把手給姑娘, 完全很合作, 眼看著針針下去, 半聲都沒出.

再去抽血驗鐵及鉛, 護士叔叔吉手指, 擠血出來, 擠夠兩支, 同樣沒有哭過一聲. well done! 大個仔, 打針? 洗乜驚呀!

Saturday, January 10, 2009

好奇小子最近愛問: 咩來架?


遇到某些奇怪並沒見過的東西,好大聲問:咩來架?

因為你問,所以媽媽知道你不懂;因為你問,媽媽知道你對那個有興趣;因為你問,媽媽知道你很好奇;因為你問,媽媽才注意到原來沒有教過你;因為你問,媽媽很樂於為你解答!

兩歲了


我兩歲了!

兩歲這一天和家人的合照

Friday, January 09, 2009

爸爸帶我去圖書館





今個星期一, 跟媽媽和姑姐去STATE LIBRARY時, 他對這個遊戲的玩法是, 把全部車車都拿出來, 當是玩具車一樣地玩, 完全不理會它其實是配對遊戲, 也不準你教他配對.

今天, 爸爸告訴我, 是由爸爸把所有車車拿起來, 騫騫一個一個正確地配回去. 媽媽覺得很驚訝. 他終於肯這樣玩了, 這是上了TLC 的幫助嗎?

第一次右腦開發中心TLC 返學





以閃咭來教學, 內容包括數字, 顏色, 形狀, 月份, A-Z 字母, PHONICS等

閃咭是以一咭幾圖地進行, 邊唱邊閃, 這的確可以令到每位小朋友都很專心看著咭, 看很久.

雖然我不太喜歡每次閃咭的方式都在唱歌, 咭的字還可以, 圖郤頗為差勁. 而且一課之內學太多東西, 沒有一個集中主題. 但我認為他仍有得著, 至少老師的英文發音十分清晰, 是每一粒音她都發得很正確, 我認為這個是重點. 慢慢地騫應該可以聽懂更多英文, 到他真正上學時有大幫助.


這天的突破:

不知道什麼原因, 一歲左右他會聽指示收好玩具, 但這幾個月郤不肯CLEAN UP, 不肯自己CLEAN UP, 也不容許別人替他CLEAN UP. 一CLEAN UP 就發脾氣, 好像認為東西應該統統倒在地上似的. 這天居然老師叫CLEAN UP, 他馬上聽聽話話, 逐個逐個放入袋, 老師叫給什麼, 他就交回什麼, 非常合作, 我已經好久沒見過這個情景.

第一次肯MATCH, 從來我跟他玩MATCHING的東西時, 他只愛把一切倒到滿地都是, 不管你在MATCH 什麼. 我都懷疑他是否不明白MATCHING 這個遊戲, 還是不喜歡那樣玩, 總覺得"倒"好玩點?! (我想都是後者) 上課時老師教玩MATCH 形狀, 他居然快快手地MATCH 對了四個!

第一次有功課要做! 他乖乖畫了些連線.

或許這就是要上PLAYGROUP 的原因吧! 雖然我覺TLC 收得略貴點, 但與其去GYMBOREE 唱唱跳跳, 不如去一些可以學多少少學術性的PLAYGROUP, 反正現階段他的學習能力比嬰兒時期更強.

Sunday, January 04, 2009

聞歌起舞 - 電子琴拍子



音樂帶給人的愉快感覺, 騫騫也來感受一下節拍感

聞歌起舞 - 小寶寶學漢語



早前提過他很快對"小寶寶學漢語"失去興趣, 我要更正一下, 看一個星期之後, 他愛上了它. 每次都看到跳舞, 雖然好像變了娛樂性的節目, 但他的確從dvd學會一些普通話.(與廣東話和英文沒有混淆)

問他身體各部份, 會用普通話講出

數一到十(普通話)

食物方面, 他喜歡三種語言一起說出來, 如:

薯仔(廣東話), 馬玲薯(普通話), potato
蕃茄(廣東話), 西紅柿(普通話), tomato

還未能夠上普通話學校, 我不想也是由我來教他普通話, 所以教他的並不多. 會簡單打招呼問好是目前的進度. 到聚會所跟人說: 你好 / 你好嗎? 別人問他你好嗎? 他會回答: 很好. 離開時說再見等.(與廣東話和英文沒有混淆)

蒲公英



花有這樣的變化! 好奇妙啊, 我們早上去看花的時候, 還是開著的, 下午竟然已經合了起來!



我們看不到的部份原來是這樣的




這次就帶同這本蒲公英書去親親大自然, 把書本上的知識活現眼前




對大人來說, 它只是雜草, 小孩郤對這些不起眼的東西感興趣並細心觀察, 尋得樂趣. 有了騫騫之後, 我學會留心身邊細小事物, 原來我們周圍有著那麼多的奇蹟.





世界各地的小孩都以吹蒲公英的種子為樂, 你小時候也做過嗎?


會運用廣東話助語詞


已經很會運用廣東話助語詞, 一次媽媽去china town 買河粉, 佢同姨姨講 "唔該哂!" 人地話佢係沙塵仔, 又好似真係好沙塵咁喎

"啦" ... 例句: 有紅色啦, 橙色啦, 白色啦.....
"喇" ... 食哂"喇"
"lu" ... 搵公公"lu", 走左"lu"
"添" ... 跌左"添"

"左" ... 得"左"

"佢" ... 刪左"佢"

"d" ... 快"d", 呢"d", 果"d"

"0既" ... 唔得"0既"

"咦" ... "咦" 咁0既
"囉" ... 媽媽呢? 返左工"囉"
"哂" ... 唔該"哂"
"架" ... 呢個姑姐"架", 果個嫲嫲"架"
"喎" ... 係"喎" / 唔係"喎"
"呢" ... 妹妹"呢"
"啊" ... 依度"啊", 好好食"啊", 好靚"啊"
"丫嘛" ... 買煙花"丫嘛"
"吓嘩" ... 唔記得佢講緊d乜, 自己講岩左, 然後對我地講 "吓嘩!"
"唔係掛" ... 唔記得佢呀爸話佢知邊度有d乜, 佢話: 唔係掛?
"咁" ... 想媽媽訓係度, 佢示範我睇, 然後話: "咁"

掛住婆婆


今天他在自言自語:

婆婆呢? 撘飛機, 飛... 去左香港lu. 搵公公lu.

一時又叫婆婆返來: 婆婆呢? 返來啦! 婆婆返來啦! 等埋騫騫, 小心d, 撘完, byebye, 去婆婆度!

他的說話內容真的好好笑

Saturday, January 03, 2009

乳牛媽媽兩年榮休

逹標了, 逹標了! 逹到世衛建議, 餵母乳至兩歲.

現在正式自然離乳, 他已經沒吃媽媽奶第七天. 他沒有要求, 我沒有提供. 我退休了!

堅持餵母乳至今, 全因相信上帝的創造, 相信自己, 相信母乳. "母乳最好" 這本書亦給我堅定的信心, 決心和正確知識去以母乳哺育孩子. 家人支持也重要, 一直支持我們的, 就是爸爸. 三十小時的產子過程後, 心力交瘁卻繼續無分日夜地哺餵寶寶; 手泵泵奶泵到手痛, 累到打瞌睡; 媽媽手因餵奶和泵奶而造成; 乳房不受控制的漏奶弄濕了衣服; 找不到餵奶地方, 找個洗手間/公園便打開衣服去餵; 漲奶漲到發燒, 趕夜入急症兩次, 痛到不能動, 就像小s所形容, 有人把水管插在你的乳房, 不停灌水, 灌到每條管都滿爆, 仍不停地灌的感覺! 回想起這些經歷, 都成為珍貴回億, 背後的原動力就是母愛.

有人說我, 哺餵一歲以上兒子母乳是 "醜怪" 奇異的語氣 "還在餵?!" 兒子的皮膚/體質/臉色不好, 都怪在我的奶"不夠營養", 我學會用過濾耳朵來聽.

當然認同的也不少了, 20個月大時, 健康中心姑娘說, "因為"我餵母乳, 他有兩歲九個月孩子的說話能力; bk 0701 "乳牛媽媽會" 的媽媽是我的戰友, 支持及訴苦的對象.

母乳是上天賜給嬰兒最美好的食物, 亦是偉大母愛精華, 我把最好的食物給了你, 你也把最溫馨的時光帶給了我, 抱你入懷, 一顆信任眼神看著我, 親密的肌膚接觸... 媽媽不會忘記. 希望當日後有人問你, 你吃哪個牌子的奶長大的? 你可以自豪地回答, 我吃媽媽奶!


我可以把這些收起了:

I love Mommy's Milk!

Thank you Mom, for feeding; Thank you Son, for sucking; Thank you Dad, for supporting


We work as a team for 1 year, 11 months, and 2 weeks.

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